Церемония награждения

Май 27, 2014

Комментарии к записи Церемония награждения отключены

1

27 мая в экопарке «Детский городок Лукоморье» состоялась церемония награждения участников XI конкурса детского литературно-художественного творчества «Нахимовский район — начало всех начал», посвящённого 70-летию освобождения Севастополя от немецко-фашистских захватчиков.
Уже более 10 лет конкурс проходит по инициативе отдела культуры и туризма Нахимовской районной государственной администрации и Коммунального учреждения «Централизованная библиотечная система для детей» города Севастополя.
97 ребят в возрасте от 6 до 16 лет приняли в нём участие. Было представлено 105 работ. Церемония награждения состояла из двух этапов: квеста «Сапун-гора — твердыня мужества и славы», в котором ребята показали хорошие знания о героических событиях апреля-мая 1944 года в Севастополе; вручение дипломов, грамот, призов победителям и участникам конкурса, квеста. Победителей определяли в 10-ти номинациях: изобразительное творчество (коллаж), прикладное творчество (поделки), изобразительное творчество (Открытка ветерану. Рисунок), прикладное творчество (Открытка ветерану. Аппликация), литературное творчество (стихотворение), литературное творчество (проза), изобразительное творчество (Возрастная категория 6-10 лет), изобразительное творчество (Возрастная категория 11-16 лет), художественно-прикладное творчество — конкурс семейных работ «Делаем вместе», компьютерная графика.
Около 160 ребят и взрослых стали участниками праздничных событий, которые состоялись благодаря финансовой помощи наших партнёров: Помогалова Николая Николаевича, директора экопарка «Детский городок Лукоморье», и Никонова Сергея Игоревича — депутата Законодательного собрания, члена совета партии «Справедливая Россия», председателя общественной организации «Севастопольский народный контроль».

Читать далее »

Автор: Екатерина


,

Зачем нужна библиотека?

Февраль 25, 2013

Комментарии к записи Зачем нужна библиотека? отключены

Каждый человек в детстве в общих чертах должен постичь все то, к чему человечество шло тысячелетиями своего существования. Без книги, слова, на самостоятельное получение подобного опыта человеку может просто не хватить жизни.

Учитывая, что книжный текст – это, практически, первая абстрактная информация, предоставляемая ребенку, ее значение трудно переоценить.

Книга учит жизни. В безопасной обстановке она знакомит ребенка с миром людей, с нюансами их взаимоотношений, с внутренним миром человека, в обычных условиях закрытом для посторонних.

Читать далее »

Возраст активных почемучек

Октябрь 22, 2012

Комментарии к записи Возраст активных почемучек отключены

2-3 года — возраст активных почемучек. Всё чаще от ребенка можно услышать вопросы «Что это?», «Почему?», «Зачем?». Ведь характерной особенностью развития деток данного возраста является желание узнавать и впитывать новую и новую информацию. И задача родителей — участвовать в процессе познания мира малышом. Верным помощником в этом станет книга.

В возрасте 2-3х лет дети постоянно повторяют звуки, слова, движения — всё, что они черпают из внешнего мира. Любимой игрой для них становится выдумывать что-то своё и удивлять новыми «творениями» взрослых. Слушая народные произведения, малыш станет сочинять свои небылицы, стишки, нелепые, но очень забавные истории. Таким образом ребенок будет расширять словарный запас, развивать мышление. формировать собственное видение мира. А речь станет для него способом общения со взрослыми.

Проведите время с ребенком с пользой: почитайте ему вслух, попойте, заинтересуйте его игрой, устройте маленький театр и прочее. В этом вам помогут детские фольклорные произведения, простые и понятные для восприятия малышей.

Читать далее »

Читайте детям сказки

Март 16, 2012

Комментарии к записи Читайте детям сказки отключены

Совет:

Обязательно читайте детям любые книги Григория Остера, «Винни-Пуха» Милна, «Алису в Стране Чудес» Кэрролла, «Волшебника стране Оз» Баума, стихи, прозу и переводы Ирины Токмаковой, произведения Эммы Мошковской, Юнны Мориц, Андрея Усачева, Юрия Энтина, Эдуарда Успенского. Эта литература очень поможет дошколятам и младшим школьникам не только развить речь, но и получить массу удовольствия, привить вкус, развить память, воображение, логику и многое другое.

Можно с полной определенностью утверждать, что без сказок — народных или авторских, но фактически ставших народными, — ребёнку будет трудно развиваться наравне со сверстниками.

Иногда приходится слышать, что сказки — кровавые, жестокие, что в них из спины вырезают ремни и окунают в котлы с кипятком, поэтому-де читать это детям совершенно невозможно, их нежные души не должны сталкиваться с подобными жестокостями. Позиция не новая, но в корне неверная. Взрослые и дети понимают сказки по-разному. И то, что взрослому в сказке кажется ужасным, жестоким и кровавым, ребенок вовсе так не воспринимает. Зато в сказках заключён бесценный исторический опыт человечества, накопленное веками знание о добре и зле, правилах человеческой жизни.

Читать далее »

От колыбельных до былин

Март 15, 2012

Комментарии к записи От колыбельных до былин отключены

К сказкам, поэзии все относятся, как
к чему-то несущественному, обслуживающему
отдых человека. Но почему-то в конце-то концов
от всей жизни остаются одни только сказки,
включая в это так называемую историю?

М. М. Пришвин

Мы часто — по поводу и без повода — приводим эти пушкинские слова из письма 1824 года к брату Льву из Михайловской ссылки: «Вечером слушаю сказки — и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! каждая есть поэма!» Но часто ли задаем себе вопрос: а как ныне, можем ли мы сейчас, через полтора с лишним столетия, сказать, что у нас, в нашем воспитаний, уже нет этого недостатка, что мы сами воспитывались и воспитываем своих детей на сокровищах народной поэзии?..

Читать далее »